Cómo memorizar tablas de multiplicar

Enseñando
La multiplicación es uno de los aspectos más desafiantes de las matemáticas básicas. Sin embargo, la habilidad es vital en la vida real, ya que memorizar las tablas de multiplicar hace que la resolución de problemas sea más rápida. Por lo tanto, si usted es un estudiante que está aprendiendo tablas de multiplicar o un maestro que busca consejos sobre cómo enseñar tablas de multiplicar, este artículo describe los enfoques más sencillos.
Multiplicación y Tablas de Multiplicar – Explicación
Al igual que muchos otros temas de matemáticas, la multiplicación es una tarea que la mayoría de los niños encuentran desafiante, lo que a veces se debe a que los maestros no enseñan correctamente las tablas de multiplicar. Afortunadamente, hay algunos consejos sobre cómo enseñar las tablas de multiplicar.
La mejor manera es seguir un proceso paso a paso. Hágales saber a los niños por qué necesitan aprender las tablas de multiplicar y memorizarlas. Luego, puede relacionar la multiplicación con la suma, especialmente si los niños ya entienden el concepto de resta. Cuando los estudiantes finalmente entiendan cómo funciona la multiplicación, asígneles tareas de memoria para que puedan memorizar las tablas de multiplicar.
¿Cómo aprender las tablas de multiplicar?
La mejor manera de aprender las tablas de multiplicar es comprender primero el concepto de sumas múltiples; esto significa que su hijo necesita dominar la suma y la resta antes de comprender completamente la multiplicación. Sus estudiantes pueden apreciar la multiplicación cuando explica el funcionamiento en términos familiares. Por ejemplo, desglose un problema de multiplicación de 2 x 3 diciendo: “2 × 3 se refiere a dos grupos de tres, lo que te dará 6”.
Pero un enfoque más rápido sería usar juegos, manipulativos matemáticos y ejercicios. Cuando su estrategia de enseñanza y ejecución son emocionantes, los estudiantes aprenderán más rápido. Memorizar las tablas de multiplicar puede ser tedioso, por lo que puede hacer que sus hijos participen activamente usando juegos para aprender las tablas de multiplicar.
¿Cómo memorizar tablas de multiplicar?
Memorizar tablas de multiplicar es fácil cuando tienes una estrategia. Si necesita un enfoque efectivo, siga los siguientes pasos:
Paso uno: escribe una tabla de multiplicar
Dígale a su hijo que copie la tabla de multiplicar de un cartel grande usando lápices de colores de su elección. Este ejercicio es rentable ya que no es necesario imprimir varios carteles para cada niño. El objetivo es hacer que los niños se interesen más en el tema y participen activamente en el ejercicio. Usar lápices de colores en lugar de los comunes o un bolígrafo hará que la actividad sea más emocionante.
Paso dos: recite la tabla de multiplicar hacia adelante y hacia atrás
Después de copiar la tabla de multiplicar en los cuadernos de dibujo o en un cartel más pequeño, pídales a los niños que reciten la tabla hacia adelante y hacia atrás lentamente. Comience en la parte inferior de cada columna para recitarla al revés. Por ejemplo, comience con los 2 y diga lentamente: “2 por 10 es 20, 2 por 9 es 18, 2 por 8 es 16, etc.” Haga esto repetidamente hasta que sus alumnos puedan recitar la tabla al revés sin mirarla.
Paso tres: Aprende de lo fácil a lo difícil
Un excelente truco para memorizar rápidamente las tablas de multiplicar es comenzar a aprender de las tablas más fáciles y luego avanzar a las más desafiantes. Comience con 0, 1, 2, 5 y 10 antes de pasar a 3, 4, 6, 7, 8, 12, ya que el primer conjunto de números sigue un patrón notable que es fácil de recordar.
La tabla 10 es la más fácil de la tabla de multiplicar; simplemente agregue cero al lado del número que está multiplicando por 10, mientras que los productos en la tabla 5 tienen 5 y 0 como dígitos finales. Una vez que los niños hayan aprendido números más simples y los hayan practicado, puede introducir los más complejos.
Paso cuatro: practica el conteo salteado
Una manera fácil de aprender las tablas de multiplicar es practicar el conteo salteado. Contar salteado es contar a intervalos de cualquier número que desee, excepto el número uno. La mejor manera de enseñar a los niños a contar salteados es usando una canción. Los niños aprenderán fácilmente las letras de las canciones porque la música es un recurso mnemotécnico. Si pone los números en una melodía, pueden memorizarlos fácilmente y retenerlos por más tiempo.
Dígale a su hijo que cuente salteado en voz alta mientras señala los números con un dedo o un bolígrafo. Por ejemplo, si cuenta salteado de 2 en 2, enseñe a los niños a decir “2, 4, 6, 8, 10”, y así sucesivamente mientras señala los números. Después de hacer este ejercicio en voz alta con los niños, pídales que reciten los números sin mirar las notas.
Paso cinco: método de práctica de adición
Los niños pueden aprender las tablas de multiplicar rápidamente cuando usan el método de suma. Por ejemplo, si quieres multiplicar 5 × 5, puedes sumar 5 cinco veces para obtener la respuesta correcta, 5+5+5+5+5 = 25, que es lo mismo que 5×5 = 25.
Para pasar a la siguiente etapa en el aprendizaje de la tabla de multiplicar, los niños pueden sumar el número al resultado de la multiplicación anterior. Por ejemplo, para obtener 5 × 6, suma cinco al último producto, 25, y tendrás 30. Este método ayudará a los niños a familiarizarse con las siguientes secuencias en la tabla de multiplicar.
Sexto paso: Juega Math Card War
Puede presentar el juego Math Card War ya que los niños aprenden más rápido con métodos divertidos. Math Card War es un juego de cartas regulares sin comodines. Entregue a cada alumno el mismo número de tarjetas.
Cada jugador saca dos cartas de la parte superior de su mazo y multiplica el número de su primera carta por el número de la segunda. El jugador con el producto más alto gana la ronda y se queda con todas las cartas de los demás jugadores. Al final del juego, el jugador con más cartas en el mazo gana el juego.
Paso siete: use hojas de trabajo de matemáticas
Las hojas de trabajo de matemáticas ofrecen simulaciones visuales de multiplicación para los niños. Contienen actividades emocionantes como juegos y rompecabezas que ayudan a comprender mejor la multiplicación. Con estas hojas de trabajo, su hijo puede ver todo lo que le enseña.
Puede mejorar las habilidades de multiplicación de su hijo sin arruinarse. proporciona hojas de trabajo de multiplicación gratuitas, y sus tutores expertos utilizan las hojas de trabajo de matemáticas imprimibles personalizadas en el proceso de enseñanza. Los padres y maestros pueden seguir el progreso de un niño. Los padres también pueden usar hojas de trabajo de matemáticas para ayudar a sus hijos en el tiempo libre y agregar un poco de diversión al proceso de aprendizaje.
Paso Ocho: Usa Juguetes
Puede usar juguetes o manipulativos matemáticos como bloques de construcción, monedas y otros materiales como lápices y gomas de borrar para enseñar a los niños la multiplicación de una manera divertida. Dígales que traigan sus juguetes o monedas a la escuela, lo que les dará ganas de aprender el tema. Pídales que emparejen los juguetes o las monedas y cuenten cuántos tienen en total. Por ejemplo, si les enseñas a los niños la tabla 2, dales cuatro pares de objetos para obtener 8, que es 2 × 4 = 8. Comprenderán que cuatro conjuntos de 2 suman 8.
Paso nueve: contratar a un tutor
Para convertirse en un mejor matemático, es posible que su hijo necesite un poco de ayuda adicional de un tutor experto. Conseguir un tutor capacitado y de confianza puede ser una molestia a veces. Afortunadamente, es una plataforma en línea que emplea tutores de matemáticas experimentados.
Los tutores de presentan la tabla de multiplicar de una manera que es fácil de entender y memorizar para los niños. Los maestros dominan las matemáticas y utilizan formas innovadoras con juegos y actividades divertidos para enseñar a sus hijos. Crean un entorno propicio para que los niños aprendan a su ritmo y liberen su potencial.
¿Cómo aprender las tablas de multiplicar rápido?
Una manera fácil de aprender las tablas de multiplicar es usando atajos. A continuación hay tres trucos para aprender las tablas de multiplicar rápido:
¿Cómo aprender las tablas de multiplicar con el truco de los números emblemáticos?
Una manera fácil de aprender las tablas de multiplicar es comenzar con el número de referencia. Los números de referencia son números con patrones obvios. Los ejemplos de estos números son 0, 1, 2, 5 y 10.
- La multiplicación por 0 se llama propiedad del producto cero. Cualquier número multiplicado por cero da cero como producto. Por ejemplo, 0 × 2 = 0.
- La multiplicación por el número 1 da el mismo número. Por ejemplo, 1 × 2 = 2. Esto se llama propiedad de identidad.
- La multiplicación por el número 2 da el doble del número. Es lo mismo que sumar el número a sí mismo. Por ejemplo, 2 × 3 = 6 y 3 + 3 = 6.
- Cuando multiplicas 5 por cualquier número, el producto termina en 0 o 5, como en 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 45, 50. Después de cada serie, la diferencia entre los números siempre es 5, que significa que agrega cinco al valor actual para obtener el siguiente número. Por ejemplo, 5 × 2 = 10. Para obtener 5 × 3, sumas 5 a 10, lo que te da 15; por lo tanto, 5 × 3 = 15.
- La tabla más sencilla es la multiplicación por el número 10. Cada vez que multiplicas un número por 10, el resultado es el mismo número con un cero detrás. Por ejemplo, 10 × 2 = 20, 10 × 3 = 30.
¿Cómo aprender la tabla de multiplicar usando el truco de los 9?
La multiplicación por el número 9 también sigue un patrón sencillo. A medida que llegue a los 9 al memorizar la tabla de multiplicar, tenga en cuenta que el primer dígito de los productos aumenta en 1, mientras que el segundo dígito del producto siempre es un número menos que su predecesor.
Por ejemplo:
9 × 1 = 09
9 × 2 = 18
9 × 3 = 27
9 × 4 = 36
9 x 5 = 45, etc
Observe que los primeros dígitos aumentan en la secuencia 09, 18, 27, 36, 45, mientras que los últimos disminuyen como en 09, 18, 27, 36, 45.
Contar con los dedos
Su hijo también puede usar los dedos para aprender la tabla de multiplicar 9. Enséñeles a extender los dedos y contar de izquierda a derecha para obtener la respuesta.
Por ejemplo, para multiplicar 3 × 9, deben contar tres dedos de la mano izquierda y doblar el tercer dedo. Luego, cuenta los dedos antes del doblado para ver que 2 es el primer dígito de tu respuesta. Luego, pueden contar el resto de sus dedos después del doblado, incluidos los cinco dedos de la otra mano. Obtendrán 7, que es el segundo dígito de la respuesta. Al combinar los números 2 y 7, obtendrán la respuesta, 27.
Errores en la enseñanza de las tablas de multiplicar
La mayoría de los maestros cometen errores cuando enseñan a sus alumnos las reglas de la multiplicación, lo que afecta el desempeño general de los niños en el tema. Estos son algunos de esos errores.
Enseñar en el orden incorrecto
Puede parecer correcto enseñar las tablas de multiplicar en el orden numérico comenzando con 1, pero no lo es. Sus estudiantes aprenderán de manera más eficiente si primero comienza con números más fáciles. Tal enfoque también aumentará la confianza de los niños a medida que avanzan. El orden correcto para enseñar a los estudiantes la tabla de multiplicar es:
- 2
- 10
- 5
- 1 y 0
- 4
- 3
- 9
- 6
- 7
- 8
No enseñar la teoría conmutativa
La multiplicación tiene la propiedad conmutativa, por lo que el orden de los factores no cambia el producto. Eso significa que puedes multiplicar dos números en cualquier orden y obtener el mismo resultado. Por ejemplo, 2 x 4 le dará la misma respuesta que 4 x 2. Enseñar a los estudiantes la propiedad conmutativa acelera el aprendizaje de la tabla de multiplicar.
Conclusión
Aprender tablas de tiempo es desalentador para los niños, ya que es una forma avanzada de suma y resta. Pero con un tutor innovador, memorizar las tablas y las reglas de multiplicación puede ser divertido. Su hijo puede memorizar rápidamente las tablas de multiplicar usando los trucos y pasos enumerados en el artículo. Y dado que los niños aprenden más efectivamente con juegos y actividades divertidas, considere integrar juegos de multiplicación como Math Card War en su método de enseñanza.