Estrategias educativas efectivas para matemáticas

Enseñando

La instrucción matemática efectiva comienza cuando los maestros son apasionados y desarrollan altas expectativas para los estudiantes. Usando experiencias de aprendizaje diferenciadas y prácticas culturalmente relevantes, los maestros pueden satisfacer las necesidades de aprendizaje de cada estudiante. Es por eso que los tutores necesitan estrategias de instrucción para las matemáticas que permitan a los estudiantes disfrutar y comprender las matemáticas más fácilmente.

¿Cuáles son las estrategias de instrucción para las matemáticas?

Los educadores utilizan estrategias de instrucción matemática para ayudar a los estudiantes a convertirse en aprendices estratégicos e independientes. Por un lado, los docentes emplean estrategias de instrucción matemática en el proceso de estudio y se convierten en estrategias de aprendizaje. Por otro lado, los alumnos pueden elegir de forma independiente estrategias apropiadas para resolver problemas matemáticos de manera efectiva.

Cuando los maestros usan estrategias de instrucción para las matemáticas, puede suceder lo siguiente:

• Motivan a los estudiantes a amar las matemáticas y les ayudan a centrar su atención durante las lecciones.
• Los profesores pueden organizar la información para que los estudiantes la entiendan y la recuerden fácilmente
• Los maestros pueden monitorear el desarrollo de cada estudiante y evaluar el aprendizaje.

Para tener éxito y beneficiarse de las estrategias de enseñanza de matemáticas, los estudiantes necesitan:

• Apoyo significativo de los maestros que incluye práctica guiada, modelado y práctica independiente.
• Conexiones significativas entre las ideas y habilidades del maestro
• Estímulo por parte de los maestros para autocorregirse y autosupervisarse
• Herramientas para reflexionar y evaluar el propio aprendizaje
• Una variedad de materiales de aprendizaje y enfoques de instrucción.
• Oportunidades para transferir ideas y habilidades matemáticas de una situación a otra. Además, los alumnos también pueden mostrar de forma independiente lo que saben.

Los maestros pueden usar estrategias de instrucción matemática de alto impacto en todos los niveles de grado para adaptarse a una amplia gama de diferencias de los estudiantes.

5 estrategias de instrucción para matemáticas

Crear entusiasmo por las matemáticas puede ser una tarea cuesta arriba para todos los maestros. Pero hay algunas herramientas que los profesores y los estudiantes pueden aplicar. Aquí hay estrategias de instrucción simples para las matemáticas que pueden ayudar a que los estudiantes se interesen en las matemáticas:

1. Comprensión conceptual

Ayudar a sus alumnos a comprender el concepto detrás de una lección de matemáticas es crucial, pero puede que no siempre sea fácil. Incluso los mejores estudiantes de su clase pueden confiar en un patrón particular para resolver un problema de matemáticas. Las mejores estrategias de instrucción para las matemáticas de jardín de infantes incluyen manipulativos matemáticos y ayudas visuales. Los profesores pueden utilizar estas herramientas para ayudar a los estudiantes a adquirir una comprensión conceptual.

Las matemáticas nunca son un tema bidimensional. Por ejemplo, es posible que incluso el mejor dibujo de un cono no brinde a los alumnos la experiencia de sostener un cono real. Por lo tanto, sería mejor descubrir formas de permitir que su salón de clases examine las matemáticas desde todos los ángulos.

La manipulación matemática no requiere el uso de nada sofisticado. Los maestros pueden tomar imanes, juguetes, arcilla para moldear y bloques básicos de madera para preparar excelentes lecciones prácticas.

Los problemas matemáticos verbales también son herramientas útiles para la demostración. Puede usar ruedas calientes para enseñar a sus alumnos sobre la velocidad y la aceleración. Los maestros pueden introducir una cinta métrica como una forma interactiva de enseñar sobre el volumen y el área en matemáticas.

Cuando los maestros usan herramientas de instrucción útiles para permitir que los estudiantes conceptualicen conceptos matemáticos, los niños tienen la oportunidad de llevar las matemáticas de la página a la vida práctica.

El uso de estrategias visuales en el aula ayuda a los estudiantes a aplicar un concepto abstracto a un escenario físico. Los maestros pueden alentar a los estudiantes a usar métodos visuales como dibujos al resolver problemas matemáticos. Cuando los estudiantes ven un problema de manera específica, se construyen redes neuronales cerebrales, lo que influye positivamente en la retención y comprensión de nuevos conceptos.

2. Estrategias de aprendizaje cooperativo

Cuando anima a los estudiantes de la clase a trabajar juntos, todos se benefician. Los estudiantes avanzados pueden liderar a otros en la clase y, en el proceso, continuar consolidando su conocimiento. Los estudiantes que entienden mejor los conceptos pueden tener las palabras adecuadas para explicar un tema al resto de los estudiantes.

Los maestros pueden usar una estrategia de aprendizaje cooperativo para permitir que los estudiantes vean los problemas matemáticos desde numerosos ángulos. Por lo tanto, los niños pueden ser más flexibles y pensar fuera de la caja.

Uno de los ejemplos de estrategias de instrucción para las matemáticas de jardín de infantes es usar un problema verbal y animar a los estudiantes a formar pequeños grupos de discusión y crear problemas para resolver y presentar. Anime a cada alumno a contribuir y aportar algo al grupo, explicando así la importancia del trabajo en equipo.

3. Tareas significativas y frecuentes

Cuando se trata de tareas, los maestros deben pensar en formas divertidas de ayudar a los estudiantes a recordar conceptos y resolver problemas en hojas de trabajo y libros de texto. Por lo tanto, desarrolle tareas más significativas en sus planes curriculares, por ejemplo, incluya juegos.

Los ejemplos de estrategias de instrucción para matemáticas incluyen el uso de juegos de mesa. Anime a los padres y a los niños a jugar juntos juegos de preguntas en casa. Tales actividades mejoran el pensamiento crítico, las habilidades matemáticas básicas y las habilidades para resolver problemas.

A veces, debe dar tareas que no presionen a los padres. Por lo tanto, puede asignar opciones basadas en juegos, como el juego matemático Prodigy. Dichos juegos están disponibles en .com. Regístrese en para acceder a una amplia gama de juegos divertidos, videos y otros materiales útiles para tareas escolares.

4. Verbalizar problemas matemáticos

Los maestros siempre tienen poco tiempo para aplicar estrategias para que los estudiantes lentos entiendan los conceptos matemáticos. Por lo tanto, los maestros a menudo deben moverse más rápido para completar el programa de estudios y mantenerse al día con los estándares esperados. Sería útil si los maestros pudieran reservar algo de tiempo para determinar si los estudiantes tienen dificultades con algunos temas.

Los maestros deben alentar a los estudiantes a sentirse libres y hacer tantas preguntas como tengan cuando estén atascados en algunos temas en clase. Mantenga una conversación abierta para escuchar las preguntas de sus alumnos.

La mejor forma en que un maestro puede aprender acerca de un problema en el aula es abordar los problemas típicos que los estudiantes han experimentado en las lecciones anteriores. Los profesores pueden volver a visitar las áreas de estudio difíciles de una sola vez de toda la clase o de la mayoría de los estudiantes en el aula.

Asegúrese de que los estudiantes entiendan que algunos temas son desafiantes, dejando la puerta abierta para hacer numerosas preguntas.

5. Instrucción explícita

Al presentar un nuevo concepto o tema, no puede saltar directamente a la diversión o la resolución de problemas. Debe establecer una base para las próximas actividades dando instrucciones explícitas.

Los maestros pueden comenzar configurando las lecciones de un día determinado en la pizarra del salón de clases, junto con los materiales necesarios para demostrar las actividades futuras. Asegúrese de centrarse en los nuevos términos y conceptos que sus alumnos deben preparar para la próxima clase.

Un consejo: recuerda no quedarte mucho tiempo en la parte de las instrucciones. Inmediatamente después de presentar el tema, pase directamente a la estrategia divertida de la lección del día.

Conclusión

Al usar estrategias de instrucción para matemáticas, los maestros deben alentar a los estudiantes al final de cada lección a tener un tiempo de reflexión individual o en grupos. La reflexión ayuda a los estudiantes a medir el crecimiento personal y evaluar la comprensión del tema. Los estudiantes también se darán cuenta del valor de trabajar juntos como equipo y respetar los puntos de vista de los demás.