Los efectos del manejo adecuado del comportamiento en el aula

Consejos para tutores

Un maestro es responsable de planificar e impartir lecciones en clase. Teóricamente, el resto de las cosas deberían encajar con una buena organización. Desafortunadamente, la teoría no siempre es aplicable en la vida real, y hacer que los niños se calmen y se comporten bien en la escuela es un trabajo difícil para los maestros.

Ahí es donde la adopción de estrategias eficientes de manejo del comportamiento en un salón de clases puede traer cambios notables. Este artículo es una guía sobre algunas estrategias de manejo del comportamiento que puede utilizar para mejorar el comportamiento de sus alumnos, lo que a su vez facilita el proceso de aprendizaje y enseñanza.

¿Qué es el manejo del comportamiento en el salón de clases?

La gestión del comportamiento es una técnica utilizada para ayudar a los alumnos a adoptar opciones positivas en su trabajo de clase y crear procesos de aprendizaje propicios y productivos.

Atrás quedaron los días en que los maestros podían aplicar medidas disciplinarias a sus alumnos y ajustarlos a los estándares establecidos que se esperaban de los alumnos. En la actualidad, los educadores se enfocan en cambiar las actitudes de sus alumnos y tratan de usar métodos más positivos y de apoyo para manejar y mantener los comportamientos de los niños a niveles manejables.

El manejo del comportamiento es complejo y el proceso es continuo ya que no puede usar un solo enfoque para manejar el comportamiento de sus estudiantes de manera efectiva. En cambio, un maestro puede adoptar varias estrategias para mejorar la relación con sus alumnos.

Plan de Manejo del Comportamiento en el Aula

Un maestro puede desarrollar un plan de manejo del comportamiento en el salón de clases para tratar a sus alumnos de manera más eficiente y crear un ambiente de aprendizaje óptimo. Sin un plan adecuado de gestión del aula, incluso si cree que tiene el mejor plan de lecciones del mundo, sus estudiantes aún pueden interrumpir las lecciones.

Cuando enfrenta desafíos complejos en su salón de clases, como estudiantes que evitan la tarea, no hacen su tarea, llegan tarde a clase o usan sus teléfonos mientras están en clase, puede desarrollar un plan de gestión y proponer procedimientos y reglas que establezcan las consecuencias que los estudiantes enfrentarán por sus comportamientos.

Estas reglas ayudarán a que sus estudiantes se responsabilicen por sus comportamientos destructivos sin necesidad de sermonearlos o regañarlos. En su lugar, puede usar medidas alentadoras para cambiar su comportamiento a uno positivo.

Puede comenzar por diferenciar entre el nivel de disciplina y la expectativa que tiene al respecto de su plan de manejo del comportamiento. La disciplina ayuda a crear las consecuencias que los estudiantes enfrentarán por su comportamiento. Por otro lado, un plan de manejo del comportamiento ayuda a prevenir que ocurra un comportamiento inadecuado en lugar de responder a los problemas después de que ocurran.

Observe el comportamiento de sus alumnos en el aula, reflexione, analice y haga preguntas relevantes sobre lo que está causando los problemas.

Desarrolle un procedimiento de clase para ser adoptado por todos, que desarrollará fuertes lazos con los estudiantes y establecerá un plan de manejo de la clase o una regla general para regir la conducta de sus estudiantes. Inclúyalos en la creación del programa, ya que esto asegurará que compren las ideas de las técnicas de manejo del comportamiento en el aula que se implementarán.

Importancia del manejo del comportamiento en el aula

La importancia del manejo del comportamiento en el aula es que influye en los alumnos y los ayuda a convertirse en personas significativas en la sociedad. Cuando los estudiantes tienen un buen comportamiento, desarrollarán confianza, competencia y cooperación entre ellos en clase. Esto reforzará su confianza en sí mismos y comenzarán a formar estructuras sólidas que los atraigan y motiven a aprender.

También ayuda a los alumnos a empezar a comprender su responsabilidad colectiva. Por lo tanto, se volverán socialmente responsables en clase al participar activamente en las actividades escolares. Cuando se aplican reglas a los estudiantes, se vuelven más conscientes, entienden los problemas de su comportamiento y trabajan para mejorarlos, así como para lidiar con sus emociones.

Estrategias de manejo del comportamiento en el aula

Identificar estrategias de manejo del comportamiento en un salón de clases que sean efectivas puede ser un proceso que puede hacer milagros una vez que las cosas estén en su lugar. Los siguientes consejos pueden ayudarlo a crear un plan que potencie su enfoque de enseñanza y el de sus alumnos:

mantener una rutina

Cuando desarrolla y establece una rutina como una herramienta de manejo del comportamiento, puede ayudar a establecer las pautas a seguir y el comportamiento que se espera que sus estudiantes logren.

Una rutina es crucial para asegurar que cada estudiante entienda lo que viene a continuación. Por lo tanto, no perderá el tiempo explicando nada ni dando instrucciones, sino que pasará rápidamente al trabajo real.

Al crear un horario de clases, es mejor que involucres a tus estudiantes en el proceso y que se te ocurra algo que funcione para todos. Esto permitirá que los niños sean responsables de algunas de las tareas rutinarias que cree.

Considere a los estudiantes notorios en el proceso. La responsabilidad puede ayudarlos a reducir sus actitudes de mal comportamiento. Recuerde estar atento a aquellos que comienzan a salirse de la rutina planificada y recuérdeles que usen señales no verbales para concentrarse. Esto mantendrá la lección fluyendo sin interrupciones.

Mantener el uso de lenguaje positivo siempre

Cuando se usa lenguaje negativo en un ambiente de aprendizaje, puede reforzar el comportamiento incorrecto en sus estudiantes. Por lo general, los humanos son desobedientes y los niños disfrutarán haciendo lo que se les advierte que no deben hacer. Para evitar crear un círculo vicioso de problemas de comportamiento con sus estudiantes, adopte el uso de un lenguaje positivo.

Un buen ejemplo de manejo del comportamiento en el aula que puede implementar es el siguiente: en lugar de advertir a sus alumnos que no hagan algo, como hacer ruido o lanzar aviones de papel, puede decirles “por favor concéntrense y presten su atención”.

El uso de lenguaje positivo tiene un impacto en un estudiante. Los hace sentir respetados y desarrollarán un mejor comportamiento, como hablar positivamente el uno del otro y comenzar a ver la vida positivamente.

Algunos resultados importantes que puede lograr con un lenguaje positivo incluyen la autodisciplina, la automotivación, un sentido de responsabilidad y un entorno de aprendizaje seguro.

Establecer lecciones estimulantes

Imagina ir a una reunión aburrida que está tardando en terminar. Estarás durmiendo o jugueteando con tus llaves. Esa es la situación en la que se encuentran los estudiantes cuando una lección no los emociona. Cuando tu clase se vuelve monótona, sacará lo peor de tus alumnos.

Para eliminar el mal comportamiento de sus alumnos, asegúrese de desarrollar actividades de clase emocionantes que los estimulen a lo largo de la lección.

Estructure su lección con actividades atractivas que involucrarán a todos los alumnos. Siempre esfuércese por permitir que sus alumnos disfruten de lecciones prácticas que descubrirán su conocimiento y potencial.

Lo que es más importante, adopte un método de enseñanza en el que utilizará muchos materiales de ayuda que permitan a los estudiantes abrirse y divertirse tanto como sea posible.

Puede incorporar ideas para el manejo del comportamiento en el aula como juegos de acción si su clase tiene estudiantes más jóvenes; por lo tanto, llamarás la atención de los niños. Para una clase con estudiantes mayores, sería mejor incluir el uso de ejemplos relacionados, como dar referencias de películas y música moderna que les gusten.

Libros sobre el manejo del comportamiento en el aula

Para administrar una clase de manera efectiva, prevenir casos de indisciplina y evitar que los estudiantes se vuelvan locos, un maestro debe poseer sólidas habilidades de administración del aula. Existe una amplia gama de libros útiles sobre el manejo del comportamiento en el salón de clases que pueden ayudar a lidiar con el manejo del comportamiento en el salón de clases. Algunos de estos libros incluyen:

1. Toma el control de la clase ruidosa: del caos a la calma en 15 segundos
2. Cada estudiante, cada día
3. Lo que los grandes maestros hacen de manera diferente por Todd Whitaker
4. Enseñando con Amor y Lógica por Jim Fay y David Funk
5. Enseña habilidades y rompe hábitos por Dan St Roman
6. Éxito en la gestión del aula en 7 días o menos por Rob Plevin

Conclusión

Si está lidiando con una clase desafiante, el manejo del comportamiento puede ser útil para cambiar las cosas. Las estrategias adecuadas establecerán un entorno de aprendizaje propicio. Supongamos que establece límites claros para que los sigan sus alumnos. En ese caso, promoverá el manejo positivo del comportamiento en el aula, como el respeto mutuo y la autodisciplina para hacer lo correcto todo el tiempo sin supervisión.