Estudiantes LGBTIQ+ Cómo pueden ayudar los maestros

 

Los principales conceptos detrás de la identidad sexual

La identidad sexual define a todo ser humano y es la combinación de:

• sexo biológico – el sexo asignado al nacer
• Identidad de género – la experiencia personal del propio género, que puede coincidir con el sexo biológico o no (en el caso de este último, estamos hablando de transgenerismo)
• orientación sexual – Se trata de la esfera de la atracción sexual y romántica, que puede ser por alguien del sexo opuesto, del mismo sexo, ambos, e incluso más.
• Estereotipos de genero – cómo se supone que uno debe comportarse de acuerdo con la sociedad en la que vive

El sexo biológico no define quién eres

Crecer en una sociedad donde el El sexo biológico define quién eres. y lo coloca en un camino en el que sus elecciones parecen haber sido tomadas, sin dejar espacio para sus verdaderos colores, puede ser bastante frustrante, sobre todo si no encaja en ellos en absoluto.

Todo comienza con los colores. – azul para los niños, rosa para las niñas – y luego llega a todas las esferas de nuestra vida: deportes, profesiones, pasiones, modelos a seguir, literatura, comportamiento, música, etc.

A lo largo de los siglos todo ha tenido género, y el resultado es nuestro asombro y parcialidad para una niña que juega fútbol en lugar de ballet, o para un niño que decide ser enfermero ante la posibilidad de iniciar una carrera como cirujano.

Y si la vida es bastante incómoda y llena de expectativas para niños heterosexuales y cisgénero¿cómo esperas que sea para un adolescente queer que intenta definirse en un ambiente hostil, donde diariamente tiene que enfrentarse a estereotipos, prejuicios, chistes malos y bullying por parte de sus compañeros de escuela?

De acuerdo con la encuesta e investigación de Gay Help Line, hay muchos estudiantes de secundaria que todavía consideran la homosexualidad y el transexualismo como una enfermedad que necesita ser curada, una elección, algo a lo que temer, y aún no se sentirían cómodos pasando tiempo en la misma habitación con un compañero de clase queer. como si uno orientación sexual o identidad de género podría amenazarlos de alguna manera.

Por supuesto, suena horrible y a nadie le gustaría estar en su lugar, pero aún así, el discurso de odio y la violencia contra los estudiantes adolescentes que deciden salir del armario deben tomarse en consideración seriamente, y el personal de la escuela, desde el director a los docentes- debe ser plenamente consciente de lo que sucede a través de las paredes de su institución.

El trauma de la experiencia de salir del armario

Sobre esta base, se puede imaginar claramente cómo el experiencia de salida se vuelve difícil y a veces traumático.

Los adolescentes queer que deciden exponerse son de hecho desafiando la confianza de sus compañeros de escuelaenfrentando su miedo a ser rechazadas, incomprendidas, amenazadas y, peor aún, agredidas físicamente.

No es raro que se conviertan en víctimas de acoso, ya que los acosadores pueden hacer bromas y abusar de ellos verbal y físicamente una y otra vez. No todos los moretones se ven, y hay marcas internas y cicatrices que nunca sanarán.

En el Reino Unido, casi la mitad de los Estudiantes LGBTIQ+ están experimentando acoso homo-lesbo-bi-fóbico, y el porcentaje incluso aumenta cuando se trata de alumnos transgénero, quienes se ven atacados por mostrar sus verdaderos colores y afirmar que se sienten incómodos en sus propios cuerpos.

Solo hace falta echar un vistazo al Informe escolar de Stonewall de 2017 para comprender la terrible perspectiva, y ¿cómo podría un estudiante decidir salir y pedir el apoyo de amigos y maestros en un escenario así?

Intolerancia, odio y bullying

De hecho, no es un lugar común considerar estos como los años más frágiles para un adolescente.

la urgencia de definirse y encontrar su lugar en el mundo es crucial. Sienten la presión de igualar los estándares, demostrar su valor y, por último, pero no menos importante, pertenecer de alguna manera.

Por otro lado, las cosas se complican mucho más para el Alumnos LGBTIQ+, quienes también tienen que enfrentarse a la necesidad de actuar con “normalidad” y deben redoblar sus esfuerzos para no defraudar las expectativas de una sociedad que constantemente los empuja, etiqueta y menosprecia; de compañeros de clase que apenas soportan su presencia sin hacer bromas y comentarios.

Compañeros queer Suelen ser acosados ​​porque se les considera “diferentes”, ¿de quién? es posible que deseemos preguntar, y todo lo que anhelan es esconderse para no llamar la atención y convertirse en víctimas de discursos de odio y objetivos de rumores. Como si su individualidad fuera algo de lo que debieran avergonzarse y enterrarse bajo capas de normalidad y homologación a los estándares.

En los EE. UU., casi 9 de cada 10 estudiantes LGBTIQ+ han sido acosados ​​verbal y físicamente al menos una vez en sus años en la escuela; el porcentaje es bastante preocupante. Suena como una alarma silenciosa que ha sido ignorada voluntariamente.

Y ser ignorado es el primer paso que lleva a muchos adolescentes a poner fin a sus vidas, demasiado cansados ​​de luchar contra el odio cotidiano; demasiado humillado para ponerse de pie y hacer retroceder la violencia; demasiado invisible y rechazado para alguien que realmente esté a su ladodemasiado miedo de sufrir el mismo destino.

Homofobia, intolerancia, odio, bullying – un combo letal que, si se lleva demasiado lejos, es capaz de llevar a las personas más allá de sus límites hasta un punto de ruptura definitivo.

Y aquí surge la necesidad de hacer de la escuela un entorno mejor y más seguro para todos los alumnos.

Lo que los maestros pueden hacer por sus estudiantes LGBTIQ+

La parte más difícil de ser un estudiante queer es encontrar un adulto con el que puedas sentirte seguro hablando.

Como maestro, hay varias cosas que puede hacer para crear un entorno seguro e inclusivo en su salón de clases, y así convertirse en la persona en la que pueden confiar.

El primer paso es abordar todos los sesgos y estereotipos relacionado con el género. Poner fin a la retórica de los chicos serán chicos, y empezar a desafiarlos a construir el pensamiento crítico para un diálogo más productivo.

Que compartan sus experienciaspotenciar una perspectiva diferente y hacerles sentir lo que significa ponerse los zapatos de otra persona, sobre todo cuando son incómodos.

Empújalos a ser más empáticos. mostrándoles que los niños y las niñas grandes también pueden llorar, que los sentimientos no son necesariamente un signo de debilidad y que no hay necesidad de alzar la voz y usar la violencia para demostrar su valor.

Es más, animarlos a soñar en grande y para dejar atrás todos los prejuicios, dígales que pueden convertirse en quienes y lo que quieran ser, sin importar lo que diga la sociedad.

En pocas palabras, ser el maestro y la persona en la que puedan apoyarse en caso de necesidad.

6 consejos sobre cómo abordar los sesgos y estereotipos de género

Y aquí vamos, ahora viene la parte más difícil.

Si abordar los estereotipos relacionados con el género puede parecer un trabajo bastante duro, sesgos y prejuicios relacionados con la orientación sexual y la identidad de género son los más difíciles de erradicar.

Aqui estan algunas sugerencias para ti:

1) Haz de tu salón de clases un espacio seguro e inclusivo

Deje que sus estudiantes entiendan que su el salón de clases es un lugar segurodonde todos son bienvenidos y nadie es juzgado por su apariencia, ser, sentir.

Pega afiches y pegatinas en la pared, trae artilugios que puedan tener un significado peculiar, no permitas ningún comportamiento o palabra homofóbica en tu salón de clases. Aclarar eres un aliado.

2) En caso de duda, pregúnteles

Cuando, llegando a un tema queer, no sabes las palabras correctas para usar o cómo dejar claro un concepto, no hay mejor manera de mostrar a tus alumnos cuánto los tomas en cuenta que preguntándoles.

Seguramente apreciarán el esfuerzo y ambos aprenderán algo nuevo.

3) Proporcione a sus alumnos un material de estudio más inclusivo

Integre el programa con temas relacionados con la comunidad LGBTIQ+, preséntelos a escritores queer, científicos y políticos homosexuales, activistas transgénero y dejar claro que no están solos – Sea lo que sea por lo que estén pasando, alguien más antes que ellos ya estuvo allí y sobrevivió.

Entonces, podría ser útil iniciar un debate y que todos compartan su opinion – por supuesto, modera el lenguaje y los tonos.

4) Siéntete orgulloso de la salida del armario de tus alumnos

Como se mencionó anteriormente, la presentación en sociedad puede ser una experiencia aterradora, así que muestre su orgullo a los estudiantes que deciden salir del armario y decir su verdad. Anímalos a que no se definan a través de estereotipos, y valora su originalidad, celebrar su individualidad.

Son únicos y no tienen nada de qué avergonzarse.

También, por otro lado, presta atención a los rumores y comentarios hechos por otros estudiantes. Recuerda el salir es una elecciónsalida es violencia.

5) Llámalos como prefieras

Pregunte siempre a sus alumnos con qué pronombres se sienten cómodos y hágales saber por su nombre preferido: usando los nombres y pronombres correctos de hecho los ayudará a sentirse aceptados, más relajados, más seguros y, por supuesto, protegidos.

6) Anímalos a denunciar la violencia y el bullying

Estar a su lado durante todo el proceso. Puede ser difícil, sobre todo porque tendrán que enfrentarse al miedo de ser incomprendidos o de no ser tomados en serio, pero saber que estarás ahí para ellos seguramente les hará sentirse empoderados y les ayudará a sobrevivir al dolor y la humillación.

La lista anterior es solo una sugerencia de qué hacer para eliminar el acoso y los estereotipos homofóbicos de su salón de clases, y no puede garantizar que su Los estudiantes LGBTIQ+ estarán a salvo de las conductas de acoso.

Por otro lado, como docente, tus hábitos y acciones tendrán un gran resonancia en la perspectiva de sus estudiantes del mundo en el que viven. Tus ideas, tus creencias, los influenciarán, y seguro que siempre recordarán tus esfuerzos por hacerlos sentir comprendido, incluido, amado.

Si deseas explorar y profundizar tus conocimientos sobre estos temas, nuestro curso “Género y sexualidad: cómo apoyar y guiar a tus estudiantes” podría ayudarte a encontrar nuevos canales de comunicación con tus alumnos y crear un entorno seguro donde todos se sientan libres de estar.